いじめの問題について考えよう

ある高校で永年、教えてきた先生からのご意見を頂戴しました。いじめの問題が起きたとき、どのように解決したのか、紹介したいと思います。

以下は、その先生からのお話です。

戦後、宗教と名のつくものはすべて公教育の場から消し去られました。

また団塊といわれる世代の教員の中には、共産主義の洗礼を受けた人たちが多く、教育の根底に、宗教的なものを疎んじ、唯物的で、社会への貢献を至上とする思想が入ってきました。

人間としての成熟より、進学に必要な知識を身につけることが目的化し、教育の根底が、どんどん空洞化しているような気がするんです。
その一例として、最近、「恩」を読めない生徒が増えています。

これは決して知力の問題ではなく、子供たちが「恩」という字を目にする機会が減ったことによるらしいのです。

確かに今、学校で、「恩」は見掛けぬ言葉となりました。

仏教では、

「恩を知らざるものは畜生よりも甚だし」

と経典にあるとおり、恩を知ることは、人間として最も大切なことと教えられます。

そういう教育は昔の日本にはあっても、今はありません。

いじめの問題に関してですが、やってはいけない、とは言えても、『それは悪なのだ』と断言できる教員や、保護者が極めて少ない現実があります。

まして悪因悪果、自因自果、自分の人生は自らの種まきでつくっていくのだと言える人は皆無に等しいと思います。

以前、受け持った高一のクラスでもいじめが起きました。

対象となったのは、ずばぬけて学力の高い女生徒で、彼女自身、周囲にうんざりしていたことから事件が起きました。

女子全員が彼女を徹底的に無視し始めたのです。

担任には分からぬよう自然にふるまってはいたのですが、私も教室の空気の変化に気づき、教室にいじめの問題が起きていると知りました。

この時は、女子全員を一人一人呼び出し、放課後に話をしました。

最初は、『皆仲良くやっています』などと言うのですが、『何もないわけないやろ。教室の空気が前と全然違うやろが！』と一喝すると、ポツリポツリ事情を話してくれました。

生徒たちが言うには、「あの子は私らを見下しているみたいだ」「皆と同じことせーへんかったら、私もいじめられる」と。

とにかく彼女たちの言い分をひととおり聞いたあと、できる限り善因善果、悪因悪果、自因自果と、因果の道理の話をしました。

善人づらはしたくないと、さもかっこよさそうに言う生徒もいましたが、『形をまねてるだけでも善は善。やらねば結果は絶対あらわれない』と自信を持って話をすると、スッキリした表情になったのが、今でも鮮やかに目に浮かびます。

昔から教えられていた仏教の教えを学ぶ機会が多かったから言えた言葉だったと思います。

いじめられていた本人にも同じ話をしたところ、一年の終わりごろには、すっかりクラスに溶け込み、放課後、彼女がクラスメートとともに、勉強している光景が見られるようになって、いじめの問題も解決しました。

善を勧め、悪を戒める。

教師ならだれでも指導することですが、問題はそれを、どれだけの信念で子供たちに断言できるかです。

善悪を断言できる仏教のようなバックボーンを学校側が排除してきたそのつけが、今の教育現場に現れていると思うんです。

貴重なお話をいただきました。この先生は、親鸞会という団体で浄土真宗の教えを永く学んでいるそうで、親鸞聖人に詳しい方でした。

昭和28年から38年間、教鞭を執り。退職前の２年間は、校長を務めた方から貴重なご意見をいただきました。

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子供のいじめ問題による自殺が大きな社会問題になっています。

新聞・雑誌・テレビなどが、特集で大きく取り上げ、必死の説得を試みたこともありました。

「生きていればいいことがあると信じて」

「いじめるほうが悪い。だから死んではいけない」

「勇気を出して」

どれも強く生きよと訴えるメッセージですが、どれほど子供たちの心に届いているものでしょうか。

かつて、私が担任したクラスにもいじめがありましたが、早急な対処を心がけていました。

一例ですが、一人の子をクラス全員が無視したり、トイレに閉じ込めて出られなくしたことがありました。

そのいじめが発覚した時はすぐに、クラス全員を集めて一時間ほど注意をしました。

そのあとで、いじめられた子供の家庭を訪問し、保護者と本人を交えて徹底的に話を聞き本音で語り合いました。

このように教師が対処して、問題を解決できるものも多いでしょう。

しかし、どんな場合でも、これだけは子供に伝えねばならないことがあります。

それは、どれだけ苦しくとも、生きねばならぬ理由です。

これがハッキリしていれば、たとえいじめられても、自信と勇気を持って生きていけるに違いありません。

ところが、その答えを示すべき大人もまた、生きる意味が分からず苦しんでいます。

論点こそ違いますが、高校生の履修問題で校長の自殺が相次いだことがありました。

苦しければ死んでもいい、という考えは、自殺する子供と本質的には変わらないでしょう。

教職員の自殺が少なくないのが現実であり、大人も子供も、なぜ自殺してはいけないのか、その解答を知らないのです。

苦しいこと、つらいこと、大変なことを乗り越えてまで生きる意味は何か、この答えを知らない教師に指導される子供は悲劇です。

子供たちに「なぜ自殺はいけないか」を教えることは、換言すれば、「なぜ苦しくとも生きねばならぬのか」を教えることでしょう。

いじめ問題で、命の尊さが問われている今、生きる意味を徹底して教え伝える、根本的な取り組みが急務と思わずにおれません。

いじめの問題について考えています。
いじめには、単純に、いじめる側といじめられる側とがあります。しかも、一人が大勢をいじめる、ということはありません。大勢が一人（または少数）をいじめます。
いじめは良くないことだと教えられていますから、いじめている側の人も、それが「悪いこと」と一応は知っているでしょう。しかし、それでもいじめるのは、「悪いこと」と知っている以上に、いじめを実行するだけの理由や動機があるから、そのような行為に走ります。
いじめの問題が身近にあって、それに向き合うとき、まず大切なのは、実態を正確に把握することでしょう。
いじめの事実を把握したら、いじめている側の人たちに、いじめられている人がどんなにつらい思いをし、いかに傷ついたか、また、自分が同じ立場に立ったら、どういう気持ちになるか、よく考えさせ、反省を求めることが必要です。
いじめている側にも、大きく２つのパターンが考えられます。
一つは、軽い気持ちでやった場合。みんながいじめているから、自分も面白がって、遊びのつもりでいじめた、というパターンです。この場合は、相手の気持ちもわからずにやっていることが多く、いじめを受けた人の気持ちを知り、深く反省します。注意と、相手への謝罪で良いでしょう。
もう一つのパターンは、相手が傷ついているとわかって、わざとやっている場合です。いじめの事実を認めても、ふてくされ、反省もなく、いじめも悪質な場合は、実は、いじめている本人も、どこか別のところで被害を受けている可能性を疑った方が良いでしょう。いじめの問題に向き合い、何とか解決しようと思って、一方的に、いじめている人を責めたり、叱りつけたりすることは、反って問題を複雑化させることになりかねません。冷静に客観的事実を正確に把握して、手順をふんで事に対処する必要があります。

今回はいじめの問題とは少し話が変わりますが、悩みについて話したいと思います。

人間関係の悩みや家族の悩み、
子育てで悩み、育児ノイローゼになりそうで悩んでいる人など、
いろいろな問題を抱えている人も多いかと思います。

特に最近は子供に対しての虐待などがニュースになったりして
連日問題になっていますが、そもそも育児ノイローゼになってしまう、
もしくはその一歩手前になってしまうのはどうしてなんでしょう？

最近は核家族化が進んでいるといいますが、
家の中に祖父母などがいないために、
お母さん急な用事、もしくはお母さんが体調悪くなったりだとか
もし何かあっても誰も頼る人がいないということが問題なのではないかと思います。

頼る人がいないというのは、毎日毎日子供とベッタリな生活が３６５日続き、
自分の時間も取れない・・・となると、すごく辛い毎日ですよね。

たった３０分でも１時間でも子供抜きで、
何か自分の為に時間を作ることができたらどうでしょう？
すごくリフレッシュできるのではないかと思います。

これが働いているお母さんとなると、仕事と家事の両立、
そしてもし子供に何かあれば仕事を休んで保育園に迎えに行って
看病しなければならない。

そして何日も何日も休まなければならないとなった時に
もし仕事まで失ってしまったら・・・と思うと、
今後の生活も心配になってきたりして本当に心が休まる暇もないですよね。

育児ノイローゼの問題というのはこういったところから起こるのだと私は思います。
地域などで行っている児童センターなどに足を運んでみて、
同じ悩みを抱えているお母さんと愚痴りあったり、
たまには一時保育を利用してみたりして
自分の時間を１か月に１度でもいいから設けたりして、
リフレッシュすることもありだと思います。

家から出られないのなら、私の友達のように
親鸞会のホームページに救われたり・・・
なんてこともあるかもしれないので、お気に入りのサイトに
巡り合えるかもしれないので、ネットサーフィンもいいかもしれません。

とにかくしっかりと自分の支えを見つけることも
育児ノイローゼにならない為には非常に大事なことなんだと思います。

あなたは今までにいじめられた経験はありますか？
または、いじめた経験がありますか？

加害者にしても被害にしてもどちらかの立場か、
もしくはいじめを見届けているだけで何もできなかった人など、
とにかくいじめという問題に携わったことがある人は多いと思います。

いじめられた方はノイローゼになりそうなくらい
恐怖を抱えている場合があるのです。

親鸞会によって助けられた友達がいると紹介しましたが、
私も実は一時ですが、いじめられたことがあるのです。

ですがその前は、自分はただ見ていて助けられなかった傍観者でした。
自分も止めに入ることができずに、何もできずにいるという
ある意味加害者の自分でした。

次は自分がターゲットにされる・・・と思うと怖くて何もできませんでした。
でも結局自分もいじめられてしまう番が来てしまったのです。

その時に思いました。
結局自分がいじめのターゲットにされて、
止めに入らないで友達を見捨てて後悔するくらいなら
最初からいじめを止める気でクラスメイトを助けてあげればよかったと。

それからはある意味開き直り、強気な態度で過ごしていました。
友達が一緒にいたくなければいてくれなくてもいい。
私も怖くていじめを止めることができなかったんだから仕方ない。
物を隠されれば見つかるまで探せばいいんだ。

とそんな強気な態度に腹を立てた人もいたけど、
私を見て以前順番にターゲットにされてきた友達が
どんどん私のところに寄って来るようになりました。

私はその時ずっと強がってはいたけど
すごくうれしくてうれしくてたまりませんでした。

それからはクラスでいじめの問題は一切なくなりましたが、
当時無視され続け、存在すらも否定されたこと、
親に買ってもらった大事なものを隠されたり捨てられたりした
悲しみは一生忘れないと思います。

私は幸か不幸かノイローゼにまではならなかったですが
ノイローゼ気味になってしまったクラスメイトもいました。
その時をきっかけにその子は学校に来なくなり、
しばらくして転校していきました。

その時に何かしらのいじめの対策でもしていれば、
その人も普通にみんなと一緒に学校を卒業していたのかな、
この辺に今でも住んでいたのかなと思うと今でも後悔します。

いじめなんて自分には関係ない・・・と思っていても、
いつの間にか自分がいじめの加害者か被害者、
または傍観者になってしまっていることだってあるかもしれません。

見て見ぬふりは私に言わせれば加害者と同じだと思います。

問題は山積みになり過ぎて、それらの問題は
一向に解決しないまま次の問題が
また出てきてしまっているような気がします。

私の知り合いでも、いじめで自殺まで考えた人がいます。
問題を解決してしばらくしてから私にその報告を
初めてしてくれました。当時どんなに辛かったんだろうと思うと
胸が締め付けられる思いでした。

何よりもそのいじめられる人も苦しいけど、
その人の親もいじめのことを知ってしまうと
もっともっと辛い気持ちになるかもしれません。

その時いじめの対象になってしまったその人も、
自殺まで考えてしまうくらい問題を多く抱えていて
ものすごく辛かったそうです。

でも自殺しなくて本当によかったと思います。
もしいじめ問題が原因で自殺・・・何ってことになってたら
両親はもちろん、兄弟や祖父母、友人などもどんなに悲しんだでしょう。

ですがその人が立ち直ったきっかけは、辛い時にいろいろ調べていると
親鸞会のホームページと思われるところがあったそうです。

人生の目的と何か？生きるのはなぜか？ということを考えだした時に

そこの親鸞会のホームパージで一番に心を打たれた言葉は、

【苦しみの波の絶えない人生の海を、明るく渡す大船がある。
その船に乗り、未来永遠の幸福に生きるためである。
どんなに苦しくとも、この目的果たすまでは生き抜きなさいよ】

・・・と、その言葉によって
自分は自分の幸せを求め、そのためには
これから訪れる苦しみをたくさん乗り越えなくちゃいけない。
今他人に振り回されて命を絶つ考えを持ってはいけないんだ。
幸せだと思えるまでは絶対に生き抜いてやる！！

そう思うようになると、すごく楽になって、
いじめの問題はしばらく辛かったけど
何とか耐えていくうちにその堂々とした態度から
いじめの問題は少しずつ解決していったんだとか。

こんないい言葉にたまたま巡り合うことができて、
それによって考え方が変わり、自殺を考えなくなったのは
その友達が生かされる運命だったんでしょうね。

まだ死ぬ時期ではないとその親鸞会のホームページで
気付くことができたのでしょうね。

例えば社会に出た時に、何らかの形で
いじめにあってしまった経験がある人もいると思います。

そういった問題は会社によっても全然違うと思うのですが、
大人の世界のいじめは、陰で行われているものが
多いといいますが、それはなぜかというと、
大人は悪いことをして世間や人からどう思われるのか
といったようなことをすごく気にするからですね。

ですが私が思うには、みんなの前で激しく怒られたりだとか、
みんなの前での明らかないじめも結構あると思います。

例えば職場でのいじめではパソコンを扱う仕事ならば、
集団のオフィスのようなところでメールを本人以外に回し、
その人の恥ずかしいことを暴露したり、
誰かが文句を言っていたことを直接本人にメールしたり。

そしてサービス業のようなところなら、
お客さんの前で恥をかかせたり、失敗をなすりつけたりと
いじめといっても子供の世界並みに沢山あります。

大人のいじめの問題で外見のことでいじめられるというと、
おそらく子供のいじめの問題とは違い
女性なら『美人な人』とか『かわいい人』とか
男性なら『カッコイイ人』とか上司から信頼を置かれている人』
『仕事が徹底的にできる人』といった人の方が
同僚からねたまれたりして
いじめのターゲットにされてしまう場合があるそうです。

ブスだとかブサイクだとか言われて
いじめられてしまう子供の世界のいじめとは少し観点が違い、
相手への妬ましさから起こるいじめなんだと思います。

職場での人間関係をいい風に保つことは、そんなにも難しいことなんでしょうか・・・。

いじめの問題というのはすごくデリケートで難しい問題です。
外見のことでいじめられたり、態度や性格のことでいじめられたり、
また、何もしていないのにグループのリーダーの一声で
いつの間にかターゲットにされていたり・・・。

ですが大人がその問題から逃げていては、結局何も問題が解決できず、
また誰かが辛い重い悩みを抱えつづけて、結局１人ではどうにもできずに
自ら命を絶ってしまう・・・というニュースが後を絶たなくなるのではないかと思います。

いじめに対する意識については年代別に少し異なっていて、
小学生のようなまだ幼い中でのいじめの問題では、
自らいじめを止めに行くという行動に移すことが多いそう。

もしくは、先生にいじめを相談したり、家に帰ってから
いじめがあったということを親に報告したりして
何らかの行動を移すことが多いようです。

一方中学生・高校生になると
いじめをむしろ応援してしまうという
驚いた意見が圧倒的に多いのです。

また、そのいじめた人を後々に
みんなでいじめ返したという意見なんかも結構あり、
年代が高くなるごとにいじめの内容が陰険になっていき
解決が難しそうだということがうかがえました。

小学生のときは先生に相談できたのに、
年代が上がるにつれて、先生に相談したりする人が
かなり少なくなっていて、大人を頼っても仕方ないという
意識が芽生えているのではないかと思います。

それは、結局『大人は何もしてくれない。』とか
『何かをしても何も変わらなかった・・・』というようなことが
今までに何度もあったりして、潜在意識の中で
『大人は頼りにならない。』と思っている人が多いのかもしれません。

その問題を解決するためには、やっぱり大人が
何らかの形でいじめの問題に立ち向かい、
子供たちと一緒に努力することが１番ではないかと思います。

いじめの問題は後を絶ちませんが、いじめの問題というのは
実は当の本人同士だけの問題じゃないんですよね。

もしクラスやグループ内にリーダー的存在の人がいるとします。
その人がもし『〇〇がムカつくから今から無視ね！』と言ったらどうなるでしょう。

これが大人なら、被害者側は悲しい思いをしつつも、
『いい大人がこんなことをして恥ずかしくないのか・・・
この人はかわいそうな人だ。』
と割り切ることができるかもしれません。

ですが思春期の多感な時期にもしこんなことがあり、
信頼していた友達からの裏切りや、
色々な問題について相談してた先生、
信頼しきっているはずの親などに何らかの相談した時、
その親の言葉や態度次第で

『結局自分の味方なんていないんだ』

と思ってしまったらどうなるでしょう。
一番味方してくれるはずの親への信頼をなくしてしまい、
一生それがトラウマとなって自分にも自信が持てなくなり、
心を閉ざしてしまう可能性だってあるわけです。

人を信用できないことで生活が暗くなり、
いじめに拍車がかかってしまうという問題もあるかもしれません。

いじめられている人も、周りに報告できる勇気を持つことは大事ですが、
それを支える側の親や兄弟、親戚、誰にでも言えることですが、
絶対に軽く受け止めないようにしなければいけませんよね。

そしていじめの現場を見てしまった人は、
怖さから見て見ぬふりをしてしまうかもしれませんが、
勇気を出して止めるとか、すぐに大人に報告するとか、周りにも伝えるとか、
いろいろ何かやってみてほしいなと思います。

いじめの問題がエスカレートしてしまうのは、何が問題なんでしょう。

いじめの問題でよくあるのが、
『本人に聞いても言わないことが多い』ということ。

本人がいじめられたことを認めたくないという
プライドの問題もあるようなのですが、何よりも
自尊心から親や周りなどに心配をかけたくないといったような、
聞いている側としては非常に切ない事情がありました。

他にも、親や先生にチクったと言われ今後
更にいじめられてしまう心配や、
クラスで、友達グループの中で、部活動の中で
誰かがいじめの加害者になってしまっていて、
いじめのターゲットがいつか自分に回って来るのではないか
といった理由で、仕方なく自分も加害者の立場になりきってしまうという
悲しい問題もよくあります。

いじめの問題というのはかなり難しいものですよね。

対処しても対処しても次から次へと問題が出てきたりして
どうしようもないのが事実なのかもしれません。

そしていじめなのかどうなのか判断に困るようなものもありますが、
加害者側はいじめの深刻さを認識してないで、
友達グループの中でからかいがいのある人を対象に
やたら無駄に上げ足をとったりして喜んだり、
その人にいたずらなどして反応を楽しんだりと、
遊び感覚でいじめるというケースも多いようです。

当の本人も実は屈辱で嫌なのに、周りに気を使って
その場が白けるかな？と思い無理して笑顔で抵抗する
・・・といったようなことがあるのです。

友達同士だから冗談が通じるだろうと勝手に思い込まず、
友達だからこそ、相手の気持ちを考えて冗談の域を超えないような
対応をしてほしいなと思います。